среда, 29 апреля 2020 г.

задание 9 и 10

9.
Сальевич:
*Деловой
*Хозяйственный
*Храбрый
*Ценящий себя
*Заглядывающей в будущее

По моему мнению Савельич деловой и хозяйственный человек, ценящий себя.
Это проявляется в его поступках, в его поведении.



"Молю бога, чтоб это письмо как-нибудь до вас дошло! Максимыч обещал вам его доставить. Палаша слышала также от Максимыча, что вас он часто издали видит на вылазках и что вы совсем себя не бережете и не думаете о тех, которые за вас со слезами бога молят" - цитаты из текста."Алексей Иванович принуждает меня выйти за него замуж. Он говорит, что спас мне жизнь, потому что прикрыл обман Акулины Памфиловны, которая сказала злодеям, будто бы я ее племянница. А мне легче было бы умереть, нежели сделаться женою такого человека, каков Алексей Иванович".

Мария Миронова:
*Скромная
*Тихая
*Боязливая
*Верная
*Нежная

Пётр Гринёв:
*Выносливый
*Храбрый
*Горный
*Отважный
*Честный

Я считаю, что эти качества хорошо характеризуют героев повести.
Они описывают их храбрость, стойкость или наоборот их нежность и скромность. Мария Миронова скромная, потому что это проявляется в её поведении т.к. в сложных ситуациях она начинает скромничать, стесняться, что не скажешь о Петре Гринёве. Он наоборот - в самых сложных ситуациях находит самый разумный выход, при этом не унижаясь и не теряя своей гордости.


10.
Пугачёв изображён, не как историческая личность, предводитель, а как человек. У Пушкина Пугачёв не только казнит, но и милует. Он вступает с людьми не только в социальные, но и в чисто человеческие отношения. В главе"Вожатый " Пушкин описывает Пугачёва не как злодея, разбойника, а как порядочного хорошего человека. В главе "Незваный гость" Пугачёв у Пушкина не совсем спокойным. Пугачёв явно чем-то обеспокоен. Он нервничает и горит желанием увидеть Марью Ивановну.
Цитата из текста, где Гринёв волнуется, что Пугачёв может причинить вред Марие Ивановне: "Я бросился вон из комнаты, мигом очутился на улице и опрометью побежал в дом священника, ничего не видя и не чувствуя".


В главе "Мятежная слобода" Пугачёв у Пушкина спокойный и добрый, он не нервничает и не волнуется.

В главе "Сирота" Пушкин описывает Пугачёва весёлым, честным и благородным.

Пугачёв счастлив, что уезжает из Белгородской крепости.

Я считаю, что Пугачёв бесстрашный и решительный.


Задание 7 и 8.

7.
Междуусобщина - война в государстве, внутренний раздор
Барщина - повинность, отбываемая крепостными и временно обязанными крестьянами в пользу землевладельца
Женщина - женский пол человекаМорщина - складка на кожеПолтавщина - полтавская область
участвовали как крестьяне, так и рабочие с заводов, которые находились на Урале.
3. Предложение Пугачёва противнику сдаться.
4. Маша прощается с Гринёвым.
5. Василиса Егоровна остаётся с мужем
Честь - комплексное морально - этическое и социальное понятие, связанное с оценкой таких качеств индивида, как верность, справедливость, правдивость, благородство, достоинство.
Я считаю, что герои этой повести поступают не по чести, потому что добрые люди были убиты не за что.



Смысл названия главы Пугачёвщина заключается в том, что в России в 1773 - 1775 гг. была крестьянская война под предводительством Е.И.Пугачёва. В крестьянской войне

1. Возвращение Пугачёва.
2. Распространение слухов о приступе.

Я считаю, эпиграф связан с событиями так, что Ивана Игнатьича и Василису Егоровну казнят.Их вешают. А в эпиграфе описывается тоже самое.

8.
1. Почему Гринёва мучала неизвестность о судьбе Марьи Ивановны?
2. Почему Пётр Андреевич задумался?
3. Почему Пугачёв затеял воостание?
4. Почему Иван Кузьмич отказался быть подвижником Пугачёва?
5. Почему гринёва больше всего беспокоила жизнь Маши Мироновой?
Ответы на вопросы:
1. Гринёв был влюблён в Машу и боялся, что с ней может что-нибудь случиться
2. Пётр Андреевич задумался, потому что представил, что Мария Миронова в руках у разбойников и от этого сердце его сжалось и он заплакал.
4. Иван Кузьмич был честным и добрым человеком и не хотел подчиняться обманщику-Пугачёву.
5. Гринёв больше всего волновался за жизнь Маши, потому что он был влюблён в неё.



вывод: Честь-комплексное морально-этическое и социальное понятие, связанное с оценкой таких качеств индивида, как верность, справедливость, правдивость, благородство, достоинство. Честь может восприниматься как относительное понятие, вызванное к жизни определёнными культурными или социальными традициями, материальными причинами или персональными амбициями. С другой стороны, честь трактуется как изначально присущее человеку чувство, неотъемлемая часть его личности.
Мы считаем, что Пугачёва привлекла искренность Гринёва. Пугачёв помиловал его и отпустил. Пугачёв сказал Гринёву, чтобы тот шёл на все четыре стороны, но чтоб завтра с утра пришёл с ним проститься.





Задание 6

1 Крепость похожа на деревню2 У ворот крепости стояла довольно старая чугунная пушка3. Изогнутые улицы4. Тесные улицы5. Дома сделаны из дерева6. Люди, которые приняли Гринёва7. Избы почти полностью покрыты соломой.

1 повод такой, что Гринёв когда нёс стихи Швабрину, надеялся, что тот их оценит, а Швабрин начал оскорблять Машу Миронову.


2. цитаты: Помилуйте, Петр Андреич! Что это вы затеяли! Вы с Алексеем Иванычем побранились? Брань на вороту не виснет.Он вас побранил, а вы его выругайтев другое, в третье — и разойдитесь; а мы вас уж помирим; а то: доброе ли делозаколоть своего ближнего, смею спросить? И добро б уж закололи вы его: бог с ним, с Алексеем Иванычем; ну, а если он вас просверлит? На что это будет похоже? Кто будет в дураках, смею спросить? - сказал Иван Игнатьич.


Дуэль - это вооружённый поединок по вызову одного из противников, на котором присудствуют секунданты. на заранее определённых условиях. 


Я думаю что всё можно решить словами.


Гринёв не мог не засмеятся потому что чтобы дуэль не состаялся служанка отнесла шпаги Гринёва и Швабрина в чулан.

«Колкие замечания Швабрина о Марье Ивановне мне очень не нравились.» 
Гринев ревновал Машу и всё время ее защищал.

«Пренебрежение о Марье Ивановне, казалось мне столь же непристойным, как и несправедливым» - это предложение подтверждает то, что Гринев за любую "мелочь", сказанную в Машин адрес, готов был сражаться.
«Родные ваши не хотят меня в свою семью»Машу очень задело письмо отца Гринева. Хоть на душе её была боль, не смотря на это Маша всё равно рассуждала разумно. Ей было тяжело перенести эти события, потому что она любила Гринёва. Но судьба распорядилась иначе.

среда, 15 апреля 2020 г.

Капитанская дочка 4 и 5 задание Кузин Дианы

Задание 4
 1. это место, где разворачиваются основные события произведения. Там служит главный герой романа, Петр Гринев. 
Белгородская крепость — Википедия
2. Он располагается почти в Европе. Он расположен в Южном Предуралье.
3. Издавна эта река носила название Яик, пока в 1775 году по указу Екатерины II не была переименована. Интересно, что несмотря на переименования в русском языке, прежнее название реки до сих пор сохранилось в Казахстане, а также среди башкир.
4. Он ожидал увидеть грозные, неприступные бастионы. А по факту нашел деревушку, окруженную бревенчатым забором, и избы, крытые соломой. задание 5.
Когда Гринёв добирался в Белогорскую крепость был очень сильный буран. В то место куда Гринёв приехал были как взрослые так и дети, среди них он увидел своего вожатого. Он был среднего роста, худощав и широкоплеч.Выражение лица его было довольно приятное и плутовское.Волосы были обстрижены в кружок, на нем был оборванный армяк и татарские шаровары. Местность, где они находились был постоялый двор. На этом же дворе был разговор хозяина двора с вожатым. На прощание Петруша дарит вожатому заячий тулуп, в знак огромнейшей благодарности. По дороге домой Петруше приснился очень необычный сон.

четверг, 26 марта 2020 г.

Кузин Диана 7с. Если бы я был учителем

Если бы я был учителем...

Если бы я был учителем, я была бы строгой, но доброй. Если бы дети не работали и не слушали меня я бы наорала на них так, чтобы они в дальнейшем не перебивали меня. Например на уроке биологии весь класс о чём то говорит, а учитель будто не замечает этого шума и просто ведёт урок дальше. На её месте я бы не сдержалась и наорала на всех как следует, что бы больше они не смели и шёпотом поговорить. Вот на уроке математики никто даже шёпотом не говорит. На уроке рисования тоже все говорят, но она пытается сделать так, чтобы все перестали болтать, а некоторые с ней спорят. На её месте я бы вообще не выдержала и просто так наорала бы, чтоб ребёнок просто в тряпочку молчал.

четверг, 19 марта 2020 г.

Детектив Кузин Дианы 7с. Неизвестный вирус

Неизвестный вирус

Как то дождливым холодным вечером Настис Джексонс сидела на мягком стуле перед камином и наблюдала как горит огонь. Диансон решилась ее потревожить и спросить:
– Что ты делаешь?
– Я думаю... - ответил он.
– Но о чём? - спросила Диансон.
– Ах! Не важно. Так что ты хотела? - спросил он.
– Ты знаешь про тот коронавирус который якобы распространяется по всему миру и люди заболевают и умирают. - сказала Диансон.
– Ну и что? У тебя есть идеи как сделать лекарства или что? Почему ты меня потревожила? - спросил Настис.
– У меня есть кое какие подозрения о которых никто не знает кроме меня и Соника. - сказала Диансон.
И тут Настис Джексонс заинтересовался этим делом и решил узнать по подробнее об этом.
– Рассказывай! - воскликнул он.
– Ты помнишь нашего старого знакомого Соника? - спросила Диансон.
– Тот который в недавно к нам приходил?
– Да да! Он мне рассказал, что недавно видел одного убийцу, который закрывал людей в подвал и потом они каким то образом оказывались мертвы. Но никто ни о чём не подозревает.
– Но как он это узнал?
– Он работает охранником в магазине и снаружи есть камеры и он живёт рядом с этим подвалом.
– Интересненько!
Следующим утром Джексонс принялся размышлять. Диансон спросил:
– Как мы узнаем кто этот человек?
– Для начала нам необходимо пойти к Сонику и обо всём узнать самим. - ответил Настис.
Этим вечером они отправились к Сонику. Тот был уже дома и ждал их прихода. Соник жил там где никто никогда не жил и поэтому убийца не подозревал, что за ним следят.Детективы увидели, что убийца был одет в чёрную ветровку и тёмные джинсы и решили дождаться утра, но ничего не выясняли. Тогда они решили остаться у Соника. Этим вечером ничего не произошло. Через несколько дней они увидели нечто. Этот человек вышел из подвала и с рук его капала кровь. Тогда всё запуталось ещё сильнее в голове у Диансона, но Настис продолжал думать. Вскоре убийца вернулся и поспешил вымыть асфальт. Детективы так и не поняли куда и зачем он ходил, но он был уже специалистом в своём деле. Он так умело скрывал свои следы, что Диансон подумала: "Это будет сложно", а Джексонс сказал: - Наконец то я нашёл реально крутого соперника. На следующую ночь они увидели как убийца больше похожий на старого и беспомощного дедушку быстро понёс какой то чемодан в какой то дом куда вскоре приехала скорая помощь. На утро в новостях сказали, что от коронавируса умерла ещё одна женщина. Тогда Джексонс сказал:
– Все жертвы это женщины.
– И что это значит? - спросила Диансон.
– Это значит, что он убивает тех, кто намного слабее его.
Этой ночью они решили поспать, но Настис не мог уснуть. У него было плохое предчувствие и он решил посмотреть в сторону того самого подвала и увидел как убийца тащит по асфальту женщину. Из за того что он не был в капюшоне, ему удалось немного разглядеть его лицо. Затем он исчез. Они долгое время искали его, и нашли похожее лицо. Его звали Арсэнс. Они нашли этого человека и начали его расспрашивать. Спустя долгие размышления Джексонс всё таки понял, что это не он. Они продолжили искать и когда они подошли к дому Соника детективы увидели этого мужчину и поспешили спрятаться.
– Что с ним не так? - спросила Диансон.
– Элементарно Диансон, по его завёрнутым рукавам, мокрым штанам и ботинкам, сморщенным пальцам можно было легко догадаться, что он утопил ту женщину. - сказал Джексонс.
– Но у нас осталась ещё одна загадка! Нам нужно узнать как скорая помощь верит ему. - сказала Диансон.
Нужно за ним проследить.
Детективы начали слежку и увидели как он переодевался в приличную одежду и накладывал себе грим, а за тем снова куда то ушёл с большим чемоданом. Настис Джексонс заметил, что чемодан потрёпанный и был использован не один раз, также на замочке чемодана было накручено немного волос и он понял, что женщина там. Больше им не удалось ничего узнать.
На следующее утро детективы увидели как он разговаривает с какой то девушкой.
– Они стоят довольно близко, держаться за руки, а перед тем как попрощаться они обнялись и он понял, что это его напарница.
– Значит он не один! - воскликнул Настис.
– Вам не кажется странным, то что у него есть напарница? - спросил Соник.
– Это даже плюс для него. По её приличной одежде можно понять, что она даже не скрывается от людей. - Сказал Настис.
Детективы долго думали и Диансон спросил:
– Что если эта девушка сообщает ему о этих женщинах, потом он их забирает, топит, а потом говорит что это болезнь.
В один прекрасный день когда Настис знал, что сегодня день когда убийца выносит женьщин в чемодане, он вызвал полицию.
Когда убийца выходил полиция как раз подъезжала и все вместе они застали убийцу. Ему было некуда деваться, он пытался сбежать, но его поймали. Та девушка вышла из подвала и её тоже поймали. Оказалось, что убийцу звали Лизард, а его подругу Полиана. За их спинами стоят ещё много убийств. Когда детективы зашли в подвал они увидели ванну с водой и ещё несколько женщин сидящих в клетках. Но на всех не было не единой царапины, кроме одной...
Эта девушка была вся избита, в порезах и синяках. Её сразу доставили в больницу и обнаружили, что у неё сломаны 2 ребра и позвонок. Девушка рассказала, что этот человек хотел убить её, но она сопротивлялась до последнего и ему надоело. Тогда он решил придумать что якобы есть такая болезнь и она убивает людей. Он начал спрашивать у меня всех женщин которых я знаю, но я не говорила и он бил меня и мне приходилось говорить. Она поблагодарила детективов за то, что они спасли её и ёё подруг. Теперь Лизард в тюрьме пожизненно, а Полиана на 5 лет.
Детективы поехали домой со спокойной душой. Когда они были дома Диансон спросила:
– Интересно, как врачи не замечали, что у женщин в лёгких вода?


КОНЕЦ.

вторник, 18 февраля 2020 г.

Любви и дружбы начало Лицей нам подарил...
Я бы хотела начать этот рассказ как то по особенному, но я начну просто... 
Эта школа стала мне вторым домом. Ведь именно здесь я провожу большую часть своего времени. Я в этой школе учусь с подготовишек и здесь у меня появились друзья с которыми я дружу уже на протяжении семи лет и я безумно рада что Лицей подарил мне таких замечательных одноклассниц и одноклассников. Правда некоторые из тех кто начинал учится с нами ушли... и о них я даже не жалею но вот недавно из нашего класса ушёл человек, который был мне очень близок. Мы с ним смеялись (особенно на уроках природы), он смешно шутил и мне с ним всегда было весело, но люди уходят и приходят... это судьба! Я не видела его уже почти год и безумно хочу встретится и увидеть его улыбку и услышать его шутки! 
Мне безумно приятно что у меня дружелюбный класс, ведь бывают классы в которых одноклассники издеваются друг над другом или дерутся! Но у нас всё по дружески!
 В первом классе к нам на продлёнку пришла Лолита благодаря которой, я узнала что такое баскетбол! Я ради интереса пошла на баскетбол и там нашла ещё больше друзей! И я до сих пор не бросила и не собираюсь его бросать! Баскетбол это не просто игра, это жизнь! Ведь на площадке ты такой же как и в жизни. Баскетбол это игра в которой ты забываешь про все свои проблемы! 
 С нами была ещё одна девочка и мы с Настей были лучшими подружками, но когда пришла эта девочка она стала лишней в нашей с настей дружбе (так считала я) ведь мы жили себе и тут она пришла и сказала Насте «Хочешь быть моей лучшей подружкой?» и Настя ответила «давай» и моё сердце разбилось! Мне было очень грустно но потом мы решили быть втроём лучшими подружками, но у нас ничего не вышло) эта девочка была и с нами в команде но она бросила баскетбол и ушла из нашей школы! Я расскажу немного про наш класс: иногда когда мне очень грустно меня обязательно поддержат и прикроют если нужно... за это я и люблю наш класс! 
 У нас в классе есть совершенно разные люди, например: есть Даник и Никита, они всегда на перемене играют в какие то игры на телефоне или во что то другое; а есть Дима который всегда серьёзно думает о вещах и мыслит очень логично! Есть Антон и Арсений - они будущие поэты ( в моих фантазиях) они очень сообразительны и хорошо читают стихи; а есть Дима и Марк которым лижбы что то поделать кроме умного! Рассмотрим также девочек: есть Даша которая красится и даже ходит на курсы чтобы научится красится ещё лучше и Я которая знает что подводка это такой фломастер чтобы рисовать стрелки, а спонж это губка для лица! Есть Илона и Полина такие чики. По другому не назвать... такие модницы сковородницы и есть Настя которая хочет знает что такое корейская мода но не может себе этого позволить! 
 У нашего класса у всех разные интересы! Кто то любит компьютерные игры, кто то предпочитает игры на телефоне, а кто то любит смотреть сериалы. Даже музыку все предпочитают разную... я вот любл корейский поп жанр, кто то любит рэп и так далее... но я дружу со всеми и учитываю интересы всех, ведь это очень важно! 
Все ученики разные и невозможно всем учится на одни пятёрки. Поэтому кто то по статусу ниже, а кто то выше. 
 Лицей научил меня не только любить и дружить с разными людьми, но и положил начало моим начинаниям. Он дал мне понять что если на уроке хочешь писать, то тебя не выпустят; то что в столовой нужно всегда допивать то что ты себе налил; я поняла что такое не спать пол ночи и учить стихи; я поняла на сколько громко может урчать мой живот когда я жду 4-ую перемену что бы поесть; я поняла что нужно всегда слушать учителя, особенно строгого; я узнала как пользоваться компьютером; я узнала много всего нового, но это только начало...
Я не знаю нужно ли упоминать тут учителей, но учителя мне тоже помогли раскрыться. Ведь если человек замкнутый ему сложно учится... 
Я хочу продолжать учится и стремится к великому будущему...
Школа - это те воспоминания которые запомнятся тебе на всю жизнь ведь именно в школе всё начиналось! Здесь так же я хочу поблагодарить всех учителей которые до сих пор со мной рядом и я надеюсь у них будет всё хорошо!
Думаю если бы меня спросили -« что бы та не хотела больше всего?» я бы им ответила-« я бы не хотела забыть все воспоминания связанные со школой!»